Material Dourado é um dos materiais idealizados pela médica e educadora Maria Montessori. Ele tem como foco o trabalho com a matemática. Apesar de ter sido elaborado para o trabalho com aritmética, seguiu os mesmos princípios montessorianos sobre a educação sensorial.
Segundo Montessori (apud MACHADO1986, p. 80) “Educar é liberar o potencial da criança para que ela se autodesenvolva”, desse modo é importante ressaltar que esse autodesenvolvimento não ocorre sozinho, mas é conduzido pelo professor que orienta e atua para que o mesmo aconteça de forma coerente.
Após esse procedimento de ensino expandiram-se com êxito as escolas que trabalhavam com o material e o método de Montessori, respeitando assim o estágio de desenvolvimento a partir da faixa etária de cada estudante.
1. Sensório Motor (0-2anos) - Fase das ações concretas; início do desenvolvimento das coordenações e relações de ordenações; coordenar os esquemas de compreensão como visão ou audição, fala ou paladar ou tudo de uma só vez, diferenciação entre o próprio corpo e os objetos.
2. Estágio Pré-operatório (2-6,7 anos)-Há uma grande transformação na qualidade de pensamento em relação o pensamento deixa de ser ligado ao seu ambiente, sensorial imediato em virtude do desenvolvimento dacapacidade simbólico mental, imagens ou palavras que representa coisas, pessoas que não estão presentes.
3. Estágio operatório concreto (6-7, 11-12 anos) - Fase da capacidade de compreensão analise da situação num todo noções de classificação, agrupamento, realização de atividades concretas deixando de lado a abstração.
4. Estágio das operações formais (11-12 vida adulta). O pensamento formal, fase que começam a compreender situações abstratas, capaz de deduzir as conclusões de pura hipótese e não somente através de observação real.
O material didático criado por Montessori tem papel importante no seu trabalho educativo onde se compreendem as coisas a partir delas mesmas, com finalidade de estimular e desenvolver na criança, um interesse de manifestar o trabalho espontâneo e claro. Os materiais didáticos de Montessori se classificam em cinco áreas diferentes de atuação:
· Destinado à educação sensorial.
· Destinado para atividades da vida cotidiana.
· Destinado ao ensino de linguagem.
· Destinado ao ensino de matemática.
· Destinado ao ensino de ciências.
Cada uma dessas áreas de atuação está relacionadaa educação sensorial de matemática, entra por consequência na linguagem, encontra-se um material que é muito importante para o ensino da numeração e a iniciação da aritmética com os alunos :O material Dourado: fonte:http://educbackes.blogspot.com.br/2014/07/a-importancia-do-material-dourado-no.html
Atividade de: Didática do Ensino de matemática. Professora Erika Costa. Turma Pedagogia 7º Semestre UNIDERP/MS
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